這件事，誰看誰心里堵。
(資料圖)
6月30日，一則視頻在網(wǎng)上流傳，三名兒童對(duì)一個(gè)男孩拳打腳踢，逼迫他吃下糞便。
7月1日，通報(bào)來了，這么短的時(shí)間內(nèi)事情竟然火速解決——
由于實(shí)施霸凌者未成年，不予處罰，責(zé)令監(jiān)護(hù)人管教。
雙方家長(zhǎng)現(xiàn)已達(dá)成和解。
事情結(jié)束了。
但為什么網(wǎng)友反而覺得更難受？
也許就在于那個(gè)“你好我好大家好”的——和解。
看似是握手言和，怨消恨解。
為什么隱藏著大家如此多的不滿。
甚至是……恐懼？
其實(shí)，和解并非不好。
我們只是在擔(dān)心是否有和解的選擇權(quán)。
01
一句“和解”，多少事件就此斷了線
和解，最近新聞里的高頻詞。
好像一旦出現(xiàn)輿論，它就成為了首先要達(dá)成的KPI。
廣州地鐵女生污蔑大叔偷拍事件。
大叔選擇與女生和解，不再追究。
在女生道歉的微博下面，只放出一條精選評(píng)論，被網(wǎng)友扒出疑似是女生小號(hào)，以“當(dāng)事人已經(jīng)原諒”為由讓大家“別罵了”。
感覺上，好像和解了，就有恃無恐，可以安心翻篇了。
再追究下去，可就是你們的不是了。
6月9日，北京政法職業(yè)學(xué)院，一位男孩為阻止霸凌，用手機(jī)拍下了女同學(xué)對(duì)另一位同學(xué)的言語羞辱。
發(fā)現(xiàn)被拍后，女同學(xué)指著男孩破口大罵。
等到老師來了，剛才還在罵別人“沒媽”的女同學(xué)，突然就哭了起來：
“我一個(gè)小姑娘，你憑什么這樣說我呀。”
如果男生沒有錄下前后對(duì)比視頻，可能真的就說不清楚了。
6月11日，學(xué)校官方通報(bào)，將事件定性為學(xué)生之間的言語沖突，目前已經(jīng)“接受調(diào)解”。
看。
又是和解。
可越是這么輕描淡寫地，網(wǎng)友越是覺得咽不下這口氣。
因?yàn)槲覀兛傠[隱約約感覺，很多問題還沒有徹底解決，就過早被和解了。
為什么說是“被”？
我們就看被強(qiáng)迫吞糞的霸凌事件。
如此觸目驚心，令人生理不適。
換位思考，換做是你，或者你的孩子，你會(huì)輕易和解嗎？
可遺憾的是。
除此之外，好像也沒有別的選擇。
7月2日，受害男童父親接受電話采訪時(shí)表示，霸凌發(fā)生在6月17日，18號(hào)看見孩子頭部受傷、精神不正常后他立刻就報(bào)了警。
當(dāng)時(shí)，對(duì)方只愿出幾千塊錢調(diào)解。
直到6月30日晚上，也就是視頻在網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵當(dāng)天，案件才有了進(jìn)展。
△ 來源：澎湃新聞
隨后，在小男孩親戚（自稱舅媽）口中，又有了另一個(gè)版本。
舅媽聲稱，“明知道是文盲，十點(diǎn)多從家里帶走，不讓想跟的人進(jìn)”。
本該一式三份的和解書，孩子父親卻空手回家，第二天在舅媽的幫助下，才知道問派出所所長(zhǎng)要。
這幾天舅媽陸續(xù)拍視頻，表示對(duì)處理結(jié)果的無奈與不滿。
她說小男孩母親患有精神病，父親是沒有上過學(xué)的農(nóng)民，根本就不識(shí)字。
她剛從外地回來，發(fā)現(xiàn)孩子癡癡呆呆，才明白造成的影響非常大。
達(dá)成和解，是經(jīng)過合理公正的談判，自然達(dá)成的結(jié)果。
還是地位不對(duì)等，對(duì)受害者實(shí)施的二次霸凌？
今天，官方再次通報(bào)——
6月30日前，民警曾多次組織調(diào)解，但對(duì)方不答應(yīng)男孩家屬提出的五萬元賠償。
而最后的調(diào)解，是在學(xué)校、教育局、村鎮(zhèn)干部多方介入下達(dá)成的。
的確。
幾個(gè)霸凌者都是未成年人，無法追究刑事責(zé)任。
除了和解，好像也沒什么辦法了。
但要消除大眾的不安。
一個(gè)和解，顯然還不夠。
02
別把受害者，當(dāng)成不穩(wěn)定因素
校園霸凌正在成為今天社會(huì)一道難以愈合的傷疤。
一則它往往很隱蔽，發(fā)現(xiàn)了也被當(dāng)做“同學(xué)打鬧”糊弄過去。
二則即使報(bào)警，法律可能無能為力。
7月4日，網(wǎng)友曝光山西汾陽一起地下車庫(kù)霸凌，8名未成年人對(duì)一名女生進(jìn)行辱罵和毆打，要求她脫衣服，并拍下了視頻。
官方通報(bào)：滿14周歲的霸凌者已被刑拘，其余6名未達(dá)刑事責(zé)任年齡的霸凌者，會(huì)交還給家長(zhǎng)“嚴(yán)加管教”。
今年3月，海南臨高傳出一則視頻。
13歲女孩在回家途中，被校外人員毆打，導(dǎo)致鼓膜穿孔、眼睛視力下降。
而該女生的家庭情況，跟被迫吃糞便的男孩高度雷同——
父親身體殘疾，母親為聾啞人，家境十分拮據(jù)。
距離央廣網(wǎng)媒體走訪，已經(jīng)過去四個(gè)月。
這四個(gè)月里，當(dāng)?shù)赝▓?bào)過霸凌者所在學(xué)校校長(zhǎng)被免職、已滿14歲的霸凌者受行政處罰。
至于未滿14歲的霸凌者會(huì)如何處理，被霸凌女生得到了怎樣的賠償與保障，仍然沒有下文。
在這些相當(dāng)統(tǒng)一官方通報(bào)里。
你都能找到這樣的說辭：
“請(qǐng)大家保護(hù)受害未成年人的隱私，不要傳播視頻，避免二次傷害。”
然而現(xiàn)實(shí)卻是。
如果不是霸凌者拍下了視頻，意外獲得網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注。
或許直到今天，被霸凌的小男孩依然只能靜候消息，不會(huì)得到45000元的精神賠償，更別說后續(xù)的健康問題。
也就是說。
今天我們怒不可遏地認(rèn)為，霸凌者的處罰太輕了，雙方調(diào)解太簡(jiǎn)單了。
除了追求“和解”。
難道不應(yīng)該再多去思考如何制止校園霸凌嗎？
對(duì)于受害者來說。
更大的困境在于，一旦他們想要表達(dá)不公，想要追責(zé)，似乎就成為了全社會(huì)的“隱形敵人”。
這種現(xiàn)象，也許很普遍。
就像在紀(jì)錄片《日本之恥》中，伊藤詩(shī)織公開控訴知名記者對(duì)她實(shí)施性侵。
結(jié)果她遭到了大量的謾罵。
有學(xué)者這樣分析——
在日本 我們傾向于掩蓋一些不光彩的事件
而她卻將此事公之于眾
太羞恥了
這種現(xiàn)象，其實(shí)不只存在于日本社會(huì)。
改編自真實(shí)案件的美劇《難以置信》
一位女孩被入室強(qiáng)奸了。
因?yàn)閷?duì)強(qiáng)暴過程的敘述不夠清晰，被警方認(rèn)為是“報(bào)假警”，妨礙了“保護(hù)公眾的工作”。
一個(gè)月后。
她作為受害者，站在法庭上認(rèn)罪。
為什么明明是受害者，有時(shí)卻得不到社會(huì)的聲援。
反而被推到社會(huì)的對(duì)立面，被要求“安分”、閉嘴呢？
這樣的情形往往發(fā)生在——
我們要求主流社會(huì)必須是正確的，和諧的。
受害者的出現(xiàn)，宛如是一道裂縫。
要面對(duì)真相、修復(fù)現(xiàn)實(shí)，太麻煩了。
最方便的辦法或許是——
掩蓋上那道裂縫。
如果和解了，好像矛盾就消除了，好像受害者就真的放下了創(chuàng)傷。
但真的如此嗎？
一道被掩蓋的裂縫，可能正在醞釀著更大的破壞力。
《天注定》中，大海被打后，打傷他的人派人來給他送錢“和解”——一半是羞辱，一半是威脅。
大海一言不發(fā)，只能接受。
而他心里面的那團(tuán)火，早已不可抑制。
直到噴發(fā)。
當(dāng)然，大多數(shù)人不會(huì)成為大海。
他們是普通人，打碎了牙只能往肚子里咽。
于是，《黑暗榮耀》這樣的復(fù)仇爽劇成為了爆款——
那些不堪回首的過去，那些無從追究的傷害，哪有那么容易得到正當(dāng)途徑的解決。
我們無能為力。
就看文東恩的復(fù)仇來獲得些許安慰吧。
03
無辜的孩子，隱形的階級(jí)傷害
有沒有發(fā)現(xiàn)。
在那些校園霸凌中，不懂事的孩子，其實(shí)無形已經(jīng)被社會(huì)培養(yǎng)出了勢(shì)利眼。
被霸凌者，通常都有一個(gè)“看上去很好欺負(fù)”的家庭。
被強(qiáng)迫吃糞便的男孩，家庭困難。
《黑暗榮耀》里，妍珍媽是手眼能天，能收買警察、還能用巨款疏通教育局的富商，文東恩一家則住在地下室。
電影《少年的你》，陳念是單親家庭，每天被債主追債。
比青少年暴力更讓人不適的，是這些令人不適的罪惡，不僅來自缺位的父母，更來自無法被準(zhǔn)確描述，卻在暗地里自成一體，不可逾越的森嚴(yán)規(guī)則。
就像霸凌曝光之后。
總要提醒不許繼續(xù)傳播。
于是熱度就這么下去了。
大家繼續(xù)吃著無關(guān)緊要的瓜，吸收大而無當(dāng)?shù)恼芰俊?/p>
去年一部很敢拍的韓劇。
明明司法制度截然不同，卻讓很多國(guó)內(nèi)觀眾激情五星——
又一次將我們感同身受但無法放大的問題擺在了太陽下。
劇里有段經(jīng)典臺(tái)詞。
來自對(duì)少年犯絕不手軟，又對(duì)真相吹毛求疵的法官。
有句話說“教養(yǎng)一個(gè)孩子需要整個(gè)村落的力量”
這句話反過來說就是
如果整個(gè)村落都漫不在乎
就會(huì)毀掉一個(gè)孩子的人生
對(duì)于被害人來說
加害人真的只有那些孩子嗎
任何人都沒有資格批判他們
所有人都是加害人
每一個(gè)霸凌別人的孩子，都有可能曾被人霸凌。
然而這些霸凌的始作俑者，最容易在今天的輿論場(chǎng)中隱身。
不負(fù)責(zé)任的父母。
選擇閉嘴的旁觀者。
還有每一個(gè)對(duì)青少年罪惡成因視而不見，甚至幫忙粉飾的參與人。
Sir仍記得《少年的你》的一番話。
審訊室，面對(duì)懷孕女警“為什么不報(bào)復(fù)”的質(zhì)問，陳念回答：
一般人眼里
報(bào)復(fù)是正常的
像我們這樣一直忍耐一直忍耐
只想熬過高考的人
我們這樣是錯(cuò)的嗎
那么如果這個(gè)世界真的是這樣的話
你放心把你的孩子生出來嗎
陳念懂事，聽話，家里窮。
她最擅長(zhǎng)做的事就是忍耐。
這份深入骨髓的忍耐，讓她閹割掉了根植于性格里的正義感，看見同學(xué)被霸凌致死的時(shí)候，依然選擇沉默。
因?yàn)樵谒艿降慕逃铩?/p>
弱者被傷害，被噤聲，就是成人世界不變的規(guī)則。
老師會(huì)在警察面前對(duì)你說：市教育局很重視校園安全，你有事一定要跟老師說。
但下一秒，他會(huì)提醒你，鈴聲響了，趕快去上課吧。
于是陳念堅(jiān)信，忍過去，成為更優(yōu)秀的大人，就可以不受欺凌。
可悲的是。
當(dāng)暴力事件步步升級(jí)，陳念的選擇，在一次次忍耐中慢慢縮窄。
最后，縮到一條必須殺死魏萊，才能兌換未來的不歸路。
Sir不是說霸凌中的調(diào)解不存在。
更不是主張如部分網(wǎng)友所說，就該以牙還牙，讓三個(gè)霸凌的孩子也嘗嘗糞便的味道。
Sir也不是法律或心理專家。
不知道吃下糞便的男孩，應(yīng)該得到怎樣的對(duì)待才算公正，后續(xù)家人要付出多沉重的代價(jià)才能把孩子治愈。
但Sir只知道。
一個(gè)珍視尊嚴(yán)，珍視人性，珍視未來的社會(huì)，絕不會(huì)教育孩子們——
忍耐，是一種美德。
作為第一部探討校園霸凌的國(guó)產(chǎn)電影，《少年的你》用陳念的忍耐，爆發(fā)與重組，說明了一個(gè)面對(duì)罪惡永不過時(shí)的道理——
如果想活命。
不要閉嘴，不要忍耐。
那么，Sir也想在此發(fā)出呼吁——
如果正義是一個(gè)注定不可能畫完美的圓。
那就讓我們把那些為了好看，而強(qiáng)行畫上的圓。
刪掉，重畫。
哪怕畫得歪歪扭扭，過程艱難重重。
不要縱容下一個(gè)妍珍。
不要?dú)У粝乱粋€(gè)陳念。
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